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Banc d’essai: l’apprentissage, on teste puis on choisit!
2017150 815 €Bourgogne-Franche-ComtéFSE2014-2020Le projet « banc d’essai », porté par les Pupilles de l’Enseignement publique de Côte d’Or, donne la possibilité à des jeunes issus d’établissements médico-sociaux de tester « le rythme de l’alternance » avant de se lancer dans un parcours professionnel : un pré-apprentisage réservé au public en situation de handicap,... -
A Petite Terre, des médiateurs accompagnent les jeunes en difficulté
20191 125 359 €MayotteFSE2014-2020La Communauté de Communes de Petite Terre à Mayotte a mis en place, depuis 2019, un programme de médiation à destination de jeunes en difficulté. -
Le Parcours Magdala dans le Nord: un exemple de réinsertion socio-professionnelle
Hauts-de-FranceFSE2014-2020Dans un monde où la confiance en soi et la stabilité professionnelle sont des éléments cruciaux pour le bien-être, il est essentiel de soutenir ceux qui ont traversé des périodes difficiles, qui se sentent isolés ou qui cherchent à reprendre le contrôle de leur vie. C'est précisément l'objectif de Parcours...Temática(s) : Inclusion sociale -
Se former au numérique à l'Ecole centrale de Marseille
2016529 898 €Provence-Alpes-Côte d'AzurFSE2014-2020L'Ecole centrale de Marseille, qui forme des ingénieurs de haut niveau, a ouvert une formation courte à la programmation web qui s'adresse à un public majoritairement non qualifié et issu de quartiers prioritaires de la politique de la ville. -
Pass’Palas: être formé pour mieux accompagner
2017610 095 €Outre-mer, MayotteFSE2014-2020Pass’Palas professionnalise les acteurs locaux de l’action sociale pour mieux répondre aux besoins spécifiques de la population mahoraise. L’objectif est de proposer des actions adaptées au contexte culturel et sociologique de l’île et éviter de calquer des pratiques menées sur d’autres territoires, peu appropriées à...
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